2022年河北省幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河北省幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的【】放在工作的首位。

A. 学习

B. 游戏

C. 健康

D. 活动

2.行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，该年龄阶段为【】

A. 婴儿晚期

B. 幼儿初期

C. 幼儿中期

D. 幼儿晚期

3.根据幼儿心理发展特点，前读写阶段应主要完成的任务是【】

A. 严格要求

B. 培养读写兴趣

C. 指出缺点和不足

D. 尽可能多识字

4.教师引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界，锻炼感知觉。该教师运用的是【】

A. 示范法

B. 范例法

C. 观察法

D. 演示法

5.幼儿园4—5岁的幼儿基本体操大多是【】

A. 以模仿操为主

B. 以徒手操为主

C. 以轻器械操为主

D. 以棍棒操和红旗操为主

6.行政法规中，关于幼儿教育的专门的法规是【】。这部行政法规，对幼儿园的管理做出了全面的规范，包括幼儿园保育教育工作的基本原则，幼儿园的管理体制，幼儿园的设置和审批规范，幼儿园的保育教育工作规范，幼儿园的行政事务规范等。

A. 《幼儿园工作规程》

B. 《幼儿所、幼儿园卫生保健制度》

C. 《幼儿园管理条例》

D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

7.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是【】

A. 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望

B. 社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节

C. 语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈

D. 幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练

8.俗话说“童言无忌”，从儿童心理学的角度看这是【】

A. 儿童心理落后的表现

B. “超常”的表现

C. 符合儿童年龄特征的表现

D. 父母教育不当所致

9.学前儿童美术教育的组织原则有【】

A. 审美性原则、创造性原则、实用性原则

B. 审美性原则、创造性原则、目的性原则

C. 审美性原则、创造性原则、教育性原则

D. 审美性原则、创造性原则、实践性原则

10.《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和【】两部分组成。

A. 教育政策

B. 教育建议

C. 指导策略

D. 教育制度

11.2016版《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施【】等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A. 体、智、德、美

B. 德、智、体、美

C. 德、体、智、美

D. 体、德、智、美

12.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括【】

A. 选择和编制合适的智力游戏

B. 帮住幼儿建构规则意识

C. 培养幼儿的游戏策略意识

D. 教给幼儿游戏的策略

13.【】是儿童最早掌握的几何形状。

A. 圆形与三角形

B. 圆形与正方形

C. 正方形与长方形

D. 三角形与正方形

14.【】的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。

A. 古巴比伦

B. 古埃及

C. 古印度

D. 古希腊

15.幼儿记忆发展的特点有【】

A. 抽象记忆为主

B. 机械记忆占主要地位

C. 有意记忆为主

D. 形象记忆占主要地位

16.幼儿园教具、玩具应具有教育意义，符合【】

A. 安全、卫生要求

B. 安全、精美要求

C. 卫生、精美要求

D. 卫生、昂贵要求

17.问一个幼儿“你是不是班上最乖的小朋友？”答：“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖宝宝。”这体现了幼儿的自我评价具有【】的特点。

A. 主观情绪性

B. 主要依赖成人的评价

C. 夸张性的评价

D. 受认识水平影响很大

18.在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用【】

A. 基本不变

B. 越来越大

C. 越来越小

D. 始终很小

19.在学前儿童音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括【】

A. 旋律朴素而富有表现力

B. 调式特征明显

C. 节奏复杂而富于变换

D. 曲式结构多重复

20.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于【】

A. 音乐游戏

B. 听说游戏

C. 体育游戏

D. 创造性游戏

21.下列选项中，对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【】

A. 提醒幼儿对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等

B. 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言等

C. 提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗

D. 幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇

22.下列不属于小班幼儿手工活动目标的是【】

A. 初步熟悉泥工、纸工等工具材料

B. 通过玩泥、撕纸等活动体验手工活动的快乐

C. 了解纸的性质

D. 能大胆地用纸按意愿撕、剪出物体轮廓

23.1989年，国务院批准、国家教委颁发的第一个幼儿园教育法规是【】

A. 《幼儿园工作规程》

B. 《幼儿园管理条例》

C. 《儿童权利公约》

D. 《幼儿园工作规范》

24.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分表明了【】是教师职业的内在要求。

A. 终身学习

B. 为人师表

C. 爱岗敬业

D. 爱国守法

25.按照皮亚杰关于幼儿言语的划分，幼儿阶段处于【】，也正因为这一点，幼儿教师在做动作示范时应【】

A. 自我中心言语阶段；背对幼儿，采用正常示范

B. 自我中心言语阶段；面对幼儿，采用镜面示范

C. 初级社会化言语阶段；背对幼儿，采用正常示范

D. 初级社会化言语阶段；面对幼儿，采用镜面示范

26.根据幼儿动力定型的规律，幼儿教师要【】

A. 不同类型的活动交替进行

B. 保证幼儿充足的睡眠

C. 培养幼儿对活动的关注

D. 为幼儿制定合理的生活制度

27.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】

A. 集体教育活动

B. 自选教育活动

C. 个别教育活动

D. 幼儿自发活动

28.被认为是世界历史上第一本学前教育专著的是【】

A. 《母育学校》

B. 《爱弥儿》

C. 《教育漫话》

D. 《幼儿园教育学》

29.幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了【】原则。

A. 活动性

B. 综合性

C. 发展性

D. 独立自主性

30.对幼儿进行发展评价的主体是【】

A. 家长

B. 社会

C. 教师

D. 教育机构

......

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