一、单项选择题
1.音乐【】是培养创造性人才的途径之一。
A. 创作教学
B. 欣赏教学
C. 律动教学
D. 合唱教学
2.要求学生用简单的身体动作发出各种有节奏的声音,如用捻指、拍手、拍腿、跺脚等方式进行节奏练习,这是奥尔夫教学体系中的【】
A. 声势教学法
B. 游戏教学法
C. 乐器教学法
D. 创作教学法
3.在音乐教学中,【】可以有效地发挥学生的音乐注意力和记忆力。
A. 听写活动
B. 欣赏教学
C. 器乐教学
D. 课外活动
4.律动法属于【】音乐教学方法。
A. 体验性
B. 实践性
C. 语言性
D. 探究性
5.提出“与音乐打交道的方式”的是【】
A. 洛威尔·梅森
B. 菲利普·海登
C. 卡尔·西肖尔
D. 丹克玛尔·维努斯
6.【】岁的少年开始进入审美萌芽期。
A. 4~7
B. 7~9
C. 9~13
D. 13~20
7.五线谱高音谱表下加二线的音名是【】
A. a1
B. E
C. a
D. c
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